Преподавателският състав експерт и специалист по професионално обучение на Валенсианската общност е започнала безсрочна стачка да осъдят влошаването на условията им на труд. Мобилизацията започва след публикуването на Декрето 97/2025, което според синдикатите и засегнатите намалява работното им време и ограничава функциите им.
Протестът идва в вече сложен момент, с класове, оставени непокрити седмици наред в множество центрове и хиляди студенти са засегнатиОбразованието е определило минимални услуги от 10%Липсата на специалисти обаче оставя практическите модули неизучавани на различни места.
Къде е концентрирана безработицата и как е започнала?
В понеделник, в 11:00Имаше събирания пред териториални дирекции по образование в Кастельон, Аликанте и Валенсия. В Кастельон мястото на срещата беше Авенида дел Мар, с голямо присъствие на учители, ученици и синдикати като например STEPV, CCOO, UGT, CSO и други организации, които подкрепят стачката.
В провинция Аликанте мониторингът е много видим: в Интегриран център за ПОО „Леонардо да Винчи“. липсваха 28 от 30 назначените специалисти, докато са в Морски риболов Те отсъстваха 5 от 13, En Долината Елда На практика целият персонал от тези програми се включи и в Канастел (Сан Висенте) Той го подкрепи около 65%.
Учениците изоставаха поради забавяния при възлагането, Както и в OPE процесии липсата на стабилност при назначенията. Всъщност няколко института посочват, че все още нямат пълни шаблониТова наложи реорганизации в последния момент и временно премахване на практическите модули.
Разговорът е безсрочен и засяга целия Валенсия, със значително въздействие върху цикли, които изискват много практика: заваряване, автомобилостроене, гражданска защитаелектромеханично инженерство, морско инженерство или превод на жестомимичен език, наред с други.
Причини и искания на групата
Произходът на конфликта се крие в регулаторната промяна, която според синдикатите причинява намаления до 40%-41% чрез намаляване на работното време и ограничаване на функциите от практически опитни преподаватели до подготовка и преподаване на часове и участие в оценки.
Досега този персонал е изпълнявал и ключови задачи, като например управление на работилница и материалиКоординация с отделите, контакти с фирми за Двойно PFТехнически срещи и програмна поддръжка. Тези задачи сега ще се падат на други учители, рискувайки претоварване и спад в качеството на практическото обучение.
Групата също така осъжда инциденти в наградитеБавни процеси, обяви за свободни позиции по различно време и оставки след научаване на новите условия. Към това се добавят ограничения като... забрана за съвместимост повече от един център и единен фонд за цялата Валенсианска общност, което задължава дълги пътувания нерентабилно.
Сред исканията са изравняване на допълнителните часове и свободно достъпни за останалите учители по професионално обучение, равно заплащанече опитът като специалисти се зачита за кариерно развитие и стабилизация за тези, които са на поредица от временни договори.
Министерството, от своя страна, твърди, че е въвело подобрения: учителите вече ще имат достъп до договори без крайна дата ти цитат 12 месеца на най-високо ниво (A1), нещо, което синдикатите считат за недостатъчно, ако не бъде отменено съкращения на работното време и функциите.
Училищата са под напрежение, а учениците са на ръба
Началото на курса, Септември 8, остави свободните места незаети повече от месец на няколко образователни нива. В IES Вал д'АлбаНапример, студентите съобщиха липса на експертни учители в отделите по аеронавтика и здравеопазване и предупреди за забавяния в ключово съдържание.
В IES Хауме I от Буриана Проблеми се забелязват в горния цикъл на Фалер Артистдокато в Висша музикална консерватория Последиците от недостига на специалисти се усещат и в Кастельон. Новите специалисти пристигат в средата на месеца. оценки и много студенти все още не са видели всичките си модули.
Организациите изчисляват, че има между Засегнати са между 5.000 и 7.000 ученици в провинция Аликанте и някои 15 000 във Валенсианската общностВ някои центрове специализираният персонал почти напълно отсъства, въпреки минимални услуги от 10% определени от Администрацията.
Недоволството нараства, защото според някои студенти те се справят с това от седмици. несъответстващи графициЕдинични занятия и дълги пътувания до работа за сесии, които са отменени или пренасрочени. „Искаме практическо обучение в реални условия и приемственост“, настояват те.
Гласовете на преподавателския състав и ситуацията със заетостта
Сред случаите, които излязоха наяве, е този на Jordi, експерт-техник с повече от двадесет години опит в ръководенето на групи за планинско колоездене, който напусна позицията си, след като беше оставен с заплата близо 800 евро след прилагането на новата рамка.
Синдикатите харесват STEPV Те посочват, че вече не са останали. добре дефиниран Новият указ променя ролите на специализирания персонал, което затруднява организирането на центровете. Оставката на специалисти и липсата на кандидати напускат модулите. непокрит и свободни позиции.
Източници от образователната общност подчертават, че тези профили са незаменим да се осигури високоспециализирано обучение (от заваряване до електромеханика или превод на жестомимичен език), което изисква истински опит работилница или поле.
Същевременно групата изисква инциденти с награждаване и всички свободни работни места да бъдат предлагани наведнъж, за да се ускори наемането на работа. Те също така изискват мерки за предотвратяване на дълги пътувания и несъвместимостта на центровете прави позицията неустойчива.
Противостоянието продължава: докато синдикатите и учителите призовават за отмяна на намалено работно времевъзстановяване на функциите и осигуряване стабилностМинистерството представя договорните промени като напредък. Междувременно десетки центрове все още чакат... покривен И студентите чакат решение, което ще нормализира учебните занятия, без да се загуби практическият компонент, който определя професионалното обучение.
